学科专家新课标解读|高中英语思维品质的内涵及在课堂中的实施

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  本期为老师们带来的是“高中英语新课程标准解读——思维品质在新课程标准中的解读及在课堂中的实施”的课程节选内容。

英语学习


  本期内容提要
  英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
  其中思维品质指思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平。思维品质体现英语学科核心素养的心智特征。思维品质的发展有助于提升学生分析和解决问题的能力,使他们能够从跨文化视角观察和认识世界,对事物作出正确的价值判断。
  思维品质目标是要能辨析语言和文化中的具体现象,梳理、概括信息,建构新概念,分析、推断信息的逻辑关系,正确评判各种思想观点,创造性地表达自己的观点,具备初步运用英语进行独立思考、创新思维的能力。
  如何在英语课堂落实思维品质这一核心素养呢?来看看专家的解读。
  本期视频
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14:01  主讲专家
  鲁子问 博士、教授、博士生导师,教育部义务教育课程标准专家组成员、教育部教师资源专家委员会专家
  陈晓云 中学英语高级教师,广州大学附属中学英语教研组组长
  周 莹 北京市朝阳区外教英语教研员、骨干教师,中学高级教师

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