提高四六级英语听力(少儿英语那里好)

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在改革后的英语四级六级考试中,听力和阅读部分依然占据着整张试卷的绝大多数分值,下面小编为大家带来了提高四六级英语听力及相关内容,供大家参考。

英语学习

提高四六级英语听力

多看一些外国电影

看外国电影的时候,我们可以学习英语,可以尝试着自己去听懂他们的意思,可能开头有点难,但久而久之可以在无形之中提高自己的英语听力。

多练习

自己可以买一些英语六级的听力试题来做,然后自己放着听力来做试题,可以学习一些答题技巧,比如听到了某个关键词就标注起来,多练习对提高英语听力有很大的帮助。

边听边做,不等题目

因为六级的听力通常是文章在前,问题在后,但是我们不能一味地只想着听到问题之后才作答,因为整篇文章你不可能完全听懂,除非你的英语特别好,所以在边听的时候就应该边做题。

注意段落的第一句

通常第一题都与段落的第一句或者第一个回合有关系,所以文章每段的第一句都需要认认真真的听清楚,这样对听力的答题有很大的帮助。

如何提高四六级听力技巧

1、大量练习

买些辅导书,大量地去练,听力成绩要想上去,不大量练习是不可能的,我当时为了提高听力成绩,做了三本。练过的题里,错误率比较高的做标记,隔段时间再听一次,这个时间不要拉得太长,一般一周左右。这个间隔使你保留了对题目的一定印象,做的时候能够大致回忆起来,非常顺手,效果很好

2、听一些比较长的文章

四级听力里篇幅较长的文章所占的分值是比较高的,这些文章的诵读时间比较长,考生很有可能听到最后忘记了前面的内容或者注意力不集中,影响成绩,所以平时就要有意识地让自己多听一些长文章,训练自己的注意力和记忆力。在听长文章的时候,可以先听一遍文章,然后看原文,之后再听2-3遍,直到整篇文章都能听懂为止。

3、做历年的真题,每句话都要听懂

把所有的历年真题都做一遍,有听不懂、听错的地方先看一下原文,然后再听,做到每个句子都能听懂就算过,对于错误率比较高的真题要多听几遍。

4、去背一些听力文章

英语司四级的题源就那么几种,文章风格是类似的,如果能够去背一些相似的文章,或者是题源里的文章,熟yekwo.com悉文章的风格,对听懂原文很有帮助。

5、考试的时候一定要抓紧时间看一下听力的问题

听力的问题包含一定的文章信息,可以不看选项,但问题一定要看,这也能够帮助你了解自己要留意文章的哪些内容。

6、要持之以恒

英语听力水平的提高不是一朝一夕的事,需要一定的时间,大概三个月才会出现比较明显的提高,所以要有耐心,不要三天打鱼,两天晒网,练个一两周觉得没进步,受不了那么枯燥的训练就放弃了。一定要持之以恒,每天都抽出时间去练习。所谓的梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出就是这么个道理。

如何提高四六级听力

技巧一、精听

坚持每天花半小时精听,不要间断。建议至少听三轮:第一轮:将没有听清楚和明白的地方标注出来。第二轮:第一轮中标注的地方仔细听,直到听懂,修改第一轮的答案。然后对照标准答案,错误地方的认真分析,标注。第三轮:边听边写下内容,可以先尝试短对话,再写写长对话,写完后对照原文,查漏补缺。精听的内容可以选择模拟题或05-10年的真题,剩下的真题留到后期做整套的检测。

技巧二、泛听

泛听的内容就不用局限于考试题型了。VOA,英音版《新概念》第二册或第三册,以及英文歌曲都可以作为泛听材料。吃饭时,睡觉前都可以听,不要求每句话都听懂,主要是让自己的耳朵适应英语语言环境。下载一批到自己mp3里,这批听的大概意思都差不多能听明白时就换下一批。

技巧三、掌握一定的听力技巧

听力基础能力的提升固然重要,但对于要迫切通过四六级的考生来说,技巧的掌握可使大家通关事半功倍。

怎样提高四六级听力

1.扎实的语言基本功

听力理解技巧是建立在听力理解水平基础上的,而听力理解水平是通过听力理解能力来体现的,它包括记忆和回想的能力、选择要点的能力、推断演绎的能力、判断和得出结论的能力以及运用背景知识的能力。

词汇主要涉及如何处理生词的问题,即利用上下文、同位语猜词的能力和一词多义的辨别能力。语法主要包括那些最基本的语法现象,如时态、语态、虚拟语气、比较级、最高级、否定式和说话人的口气等。语音、语调、词汇、语法是语言的基本要素,对它们的熟练掌握是打好语言基本功的关键。

2.预测、综合判断能力

总体来说听力技巧包括听前、听中和听后的准备,实施过程和相应的预测、记忆以及综合判断能力。听前预测是指从所给的文字材料和答案选项等线索中发现一些背景信息,力求缩小谈话者的话题,它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。考虽然现在的在线儿童英语培训机构很受欢迎,dwaion.com但是面对如今在线少儿英语机构越来越多的局面生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。

考生应抢时间阅读试卷上的选项,争取主动,以便在听音时有针对性。听前预测有一定的客观依据,即话题所使用的词语的范围,这种内容越具体范围就越窄。不管什么人说话都有一定的逻辑性,这种逻辑性又具有共性,受过一定教育的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。

听的过程中要强化记忆,对所听的内容进行联想,并对所听到的内容进行适当的加工,对整体和细节不可偏废。重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想,因此千万要有整体概念,不要只记细节而忽视整体。听完后必须对所听到的内容进行分析、综合、推理、判断,挑选和问题有关的信息,放弃无用的。

3.有关学科及社会背景知识

语言是人们进行交际的手段,社会生活的变化、科技的普及发展、一国的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中。具备一点背景知识对所听的对话和短文会有一种熟悉感,一个更深刻的理解,甚至能弥补语言上的一些不足。我们都知道英语和汉语是两种截然不同的语言,考生若对西方的社会文化因素不了解,缺少足够的有关学科知识,只是用我们所熟悉的思维、逻辑去判断对话或短文,就很可能出错。

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