提高四六级听力技巧(长沙英语培训)

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英语四级听力如何提高?相信很多人都想知道这个问题的答案。听力在四级考试中占到了35%的分值,可以说成败的关键取决于听力。下面小编为大家带来了提高四六级听力技巧及相关内容,供大家参考。

英语学习

提高四六级听力技巧

一、积累很重要

英语的学习是一个持续不断的过程,其中听力的学习更是如此。

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曾经的大学教授说过,一个人,连续听满1000h后,应对任何听力考试都不成问题;有些比较重视英语的高校会要求学生从入校开始,实行听力打卡制度。这里所说的1000h,不是说我一天看12h的美剧,然后看三个月,我的听力水平就能达到大师级别;而是应该找一些通稿材料通篇素材。

如果说拿这样的材料当听力练习素材,能坚持1000h,那么听力水平绝对会上升不止一两个level。

二、方法很重要

如果只是单纯的不过脑子的听材料,那么可能听得再多也不能达到预想的效果。因此,练习听力是要运用一些小技巧在里面。

比如说,我今天准备选一段新闻稿作为今天听力练习的材料,那么听第一遍的时候大概总结出文章的中心思想,你要知道文章到底在讲什么;

听第二遍的时候可以逐段逐句地听,能听写出来当然是最好,完成后可以跟标准答案比对,看自己有哪些听不清楚,漏听,错听的地方。

第三遍,合上答案再听,对于自己还是没听明白的地方,做下标记;然后重复听。这样一遍一遍的听下来,既高效又高质量。

三、了解发音习惯很重要

我们知道英语口语中,有很多重读,弱读,连读的现象,而咱们的汉语中没有这样的发音习惯,所以很多中国人不论是学习口语,还是练习听力的时候,这一块都是很大的困扰。

针对这一问题,首先,我们要清楚了解英语中的这些发音特点与习惯,例如all of us, 需要连读起来。

然后,结合听力材料来进行练习,并总结规律;这些都是需要我们在平时的学习练习中应该留意的地方。

四、侧重点很重要

由于考试的时候,听力材料首次听到,所以,难免有听不懂或者听不清楚的地方,一定不要慌张,以不变应万变。

首先,判断材料的语境;其次,对于材料中出现的表示时间,地点,数字的词,一定要听出来,一些虚词,介词,不做为听力的重点。这样一来,不仅减轻了我们的听力压力,而且提高了做题的正确率。

如何提高四六级听力

1、纠正自己的发音与挑选训练材料。

英语四级听力怎么练? 想要提高自己的听力能力,首先要纠正自己的英语发音,自己在口语上还算能过关,如果自己的发音都不行,那怎么可能听懂。其次,选择难度较小,语速较慢的听力材料来训练。

建议听的材料不要太长,以一段几百字为宜,内容最好是生活和文化方面,最好先不要听科技、伦理方面的文章,即使你能看懂,但从初学者的角度考虑,你听起来一定费力再者,每天听的时间长度:以每天45分钟左右为宜,时间不能太短,这样就收不到训练的效果,但也不能强迫自己听的太多,毕竟这一阶段还有很多听不懂的地方,可以说有时候自己听得象在云里雾里,这样的状态持续的时间太长,对自信心是一个严重的打击,会严重地影响听的兴趣。

接下来,是训练的频率问题,一天一次即可,选择一个固定的时间听,最好是自己精力比较旺盛的时间段。在听的过程中,唯有聚精会神,没有私心杂念才行,这只有通过不断地训练才能达到。要做到避免外界因素的干扰。最后推荐一些经典听力材料:VOA慢速英语。主要是新闻、文化方面的内容,语速90词每分钟,最适合有一定词汇量的听力初学者进行听力锻炼。

2、注意辨别近音。

英语四级听力怎么提高?小编想指出的一点是:英语中同音、近音词句一样,也有许多单词读音很接近。它们在被读出时,很容易对考生造成干扰,使你产生多余的联想。另外,在对所提问题设定的选项中,通常会出现与听力材料中读音接近的单词,作为对原句中音或义的干扰。

此外,还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉,从而难以领会说话者要表达的真实意图,结果造成失分。因此,应试者应对这一项加以研究,并加强训练。以陈述句为表达形式而句末用升调,表示说话人的怀疑,不同意或不完全同意对方的观点。

句子结构是陈述形式,但句末用的是降调或低升调,表示说话人的无所谓或乐观的态度,不表示怀疑。感叹句用升调结尾,表怀疑。疑问句句末用升调表示怀疑,而用降调不表怀疑。如Is he honest?用降调表示说话者认为他是诚实的。同学们对连续和弱读的现象也应有所了解。

如何提高四六级听力技巧

1、考试心理方面。

心理方面也是一个四级听力技巧。考试中的心理偏差有两种,一是过于放松,难以集中注意力,总是想起别的东西,无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张,心跳加快,手心出汗,有头晕的感觉。

出现前一种情况的同学要加强训练,找一个与考试环境相似的教室,模仿真实的考试场景,逐渐进入状态;出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足,心中无数,有一种惧怕心理。这就要从自身做起,平时加强听力训练,做到有的放矢,弥补弱项。从而充满自信,保持心理稳定。在考前,把指令背熟,然后在放指令的录音时,阅读选择项,并进行有关的预测,这时,紧张的心理自然消除了。

另外,要做到顺其自然,我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分,像介词、连词、冠词等,总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词,否则,会漏听内容。关于心理准备。在开首,我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条,就是放松心情,但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情,才能正常(甚至超水平)发挥听力。

2、考试技巧方面。

a)、快速浏览选项

考生要切记,对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点,再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时,这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间,速读选项,预测内容,从而做到心中有数。

b)、相关保留原则

当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可!

c)、异项保留原则

当选项中出现有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项,那么即可判断出正确答案,异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛!

d)、女士保留原则

做题做多了,我们应该了解西方人的思维方式,当对话中出现女士的建议和要求时,我们一定要注意,这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面,她们代表的是美好、正面、阳光的信息!

e)、概括、抽象保留原则

当选项中出现比较概括、抽象的句子时,这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉,而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则,在作题时应用也是十分的广泛,一般当两个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项!

怎样提高四六级的听力如今孩子学习英语的年龄越来越早,cdtuozhan.com很多家长甚至在胎教期间就加上了英语

要素一、精听

坚持每天花半小时精听,不要间断。建议至少听三轮:第一轮:将没有听清楚和明白的地方标注出来。第二轮:第一轮中标注的地方仔细听,直到听懂,修改第一轮的答案。然后对照标准答案,错误地方的认真分析,标注。第三轮:边听边写下内容,可以先尝试短对话,再写写长对话,写完后对照原文,查漏补缺。精听的内容可以选择模拟题或05-10年的真题,剩下的真题留到后期做整套的检测。

要素二、泛听

泛听的内容就不用局限于考试题型了。VOA,英音版《新概念》第二册或第三册,以及英文歌曲都可以作为泛听材料。吃饭时,睡觉前都可以听,不要求每句话都听懂,主要是让自己的耳朵适应英语语言环境。下载一批到自己mp3里,这批听的大概意思都差不多能听明白时就换下一批。

要素三、掌握一定的听力技巧

听力基础能力的提升固然重要,但对于要迫切通过四六级的考生来说,技巧的掌握可使大家通关事半功倍。

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1、听什么就选什么:视听一致,边听边选,一一对应。

2、顺序原则:注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。

3、解释原则:针对超纲的重要单词,如果是考点,后面会给出具体的解释。比如,03年9月份passage2,开头单词graffiti。

4、转折和对比原则:

转折典型词汇:如but,however,nevertheless,while,in fact等等。

对比典型词汇:如compared to,unlike,instead,in contract to等等。

5、因果原则:

听短文的时候,要特别注意那些含有因果关系的词或者概念。

因果原则细分原因类和结果类的表达。

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