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怎么学好小学三年级英语口语

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三年级学生年龄小,活泼好动,学习英语的积极性高,但是上口慢,特别是句子上口难。下面小编为大家带来了怎么学好小学三年级英语口语及相关内容,供大家参考。

英语学习

怎么学好小学三年级英语口语

情趣调动

根据三年级学龄特点:生性活泼,记忆力强,模仿能力好,具有一定的思想认知能力和思维能力。首先我们当老师的要情绪高,学生的情绪就高,恐怕我们当老师的都知道,老师沮丧,同学们就没精打采的。

所以我们当老师的在上课时必须精神饱满全身心地投入课堂当中去,充分的运用手势,动作,表情等,创造良好地语言环境,吸引学生的注意力。

运用赏识教育方法教学生

大人在工作中希望得到上司的肯定和表扬,换位思考,孩子也是一样的。所以我们老师对学生要即时的肯定,鼓励和表扬。这样能提高学生的学习积极性。

英语学科不同于其它学科,它有它的特性。

首先给学生讲一讲学习英语的重要性,让学生亲近英语,告诉同学们,我们作为地球村的一员,英语是了解世界的工具,是通往世界的桥梁和纽带,只有打好英语基础,才是地球村的方式,也是接近世界话语的一个路径。

其次:练一练口语,让学生喜欢用英语进行交流。交流时尽可能用简单的话语,让学生感觉学习英语非常简单,有成就感,这样就由要我学变成我要学。

再次:给每个同学取个英文的名字,然后用英语介绍自己,用学过的英语单词介绍身边常见的学习用品给同学,和老师见面时用英语交流,让英语走进我们的生活,要学以致用。

最后:讲一讲课堂指令,让学生了解英语课堂的常规。

要想学好英语还必须掌握这四项技能;听,说,读,写。

在小学三年级,听,说,读相对于写要重要的多。要朗读或背诵老师布置的内容;上课时认真听讲并善于模仿老师和磁带的声音,把好语音关。要敢于大声的说,敢于提出疑问。

课后认真复习,用好复读机

每天布置口头作业听读课文半小时,必须在家长监督和配合下才能很好完成。第二天,学生的反馈很重要,老师必须每天检查反馈的作业。这才是学好英语的保证。

老师布置的作业要独立认真完成,听力和口头作业要充分利用好磁带。另外;我们课文上的英文歌曲要哼一哼,唱一唱,这也可以增加孩子学习的兴趣。

书写

和语文科目一样。师者,人之模也。书写对学生而言是一块模块,教师一定要示范到位,学生要观察老师的板书,用英语本注意笔画,笔顺,字迹要规范,一定注意四线三格的用法。

小学三年级要怎么学英语口语

理解而后能。

对于一篇课文,首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容,记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等,说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质,而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。

要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系,而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语,有意义地背,言之有物,背之有理。

所背的文章要典型而纯。

文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘,对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。在这里我推荐《新概念英语》特别是第二册。非常好

先听后背。

既然背课文是练习英语口语行之有效的方法,那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键,所以在背之前要先听,听要听原装正版的录音,当然推荐外籍教师的录音,这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听,直到能够模仿得很像为止。这一个阶段是比较枯燥的,但非常有效。

从易到难、从短到长、循序渐进

背课文比较艰苦,特别是一开始,最是要避免产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好,先要建立信心和兴趣。不要贪多,想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得,慢慢增长,逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词,能够越来越容易。

背课文一天之际在于晨

早晨是练习口语和背课文的黄金时间,要充分利用。每天早起半个小时,大声朗读背诵,不但对再加上我平时上下班在地铁上也见不少线上英语培训机构的广告了xirism.com再加上我平时上下班在地铁上也见不少线上英语培训机构的广告了英语,对自己的心情和一天的状态都有好处。

小学三年级孩子怎么学英语口语

一、培养学习英语的兴趣

爱因斯坦曾经说过:兴趣和爱好是最好的老师。浓厚的学习兴趣,可以使人集中力量,深入思考。如果让你去做一件你毫无兴趣的事,你根本无法做好,任何事如此,英语学习也不例外。 关于如何培养学习英语的兴趣,可以通过一些学英语软件,通过观看老友记等电影来培养。

有的同学说:我天生就对英语没兴趣。此言差矣。须知,有些兴趣并非与生俱来,而是后天培养的。为什么不试着通过你感兴趣的东西去靠拢你无兴趣的英语学习呢?例如,有人喜欢音乐,有英文歌曲;有人喜欢看录像带,有中文字幕的录相片千万别把英语只理解成枯燥的单词、语法,千万别把英语学习当成一种负担。 培养学习英语的兴趣,这是学好英语的第一步。

家长们在为孩子报儿童英语机构的时候cxffm.com都会通过一些儿童英语培训机构的简介,来了解到一些基本的信息,从中来参考一下。二、多听多说,提高听说能力

听说关,是英语学习中又一大难题。我们学习英语的目的就是为了交际。如果听说关过不了,就真的成了哑巴英语。 关于听力,没有别的途径,只能多听录音带,听什么?当然是我们教科书配套的音带,仔细听发音,揣摸朗读者的语调,跟随他的语速。在此基础上选择一些课外练习,最好是英文原版语速稍快的。

背课文是一个虽枯燥,但却十分行之有效的方法。初中时,英语王老师就常对我们说:读和背是不同的,背过的课文印象深,里面的句子换了词也能张口说出,就会逐渐形成一种语感。多开口讲,是一种锻炼的好方法。

不要怕出错,说出的错误可以改,不说有错永远也改不了。多与同学用英语交谈,一句、两句慢慢慢发展。再有,不要管对方会不会英语,听得懂听不懂,也可以对他说,这样是不是会更大胆,更自然呢?这也是一种锻炼。

三、科学高效训练法,快速提升英语听说能力

最大声、最快速、最清晰地模仿影视剧情,是极有效的口语练习方法,一般称作表演英语,也是看电影学英语的一种技巧。

四、写英语日记是学习英语的好方法

俗话说得好:拳不离手,曲不离口。把所学的知识用在自己的英语日记中,久而久之,可大大提高自己的英语水平。诚然,我们学的英语还很有限,但作为复习性的将所学句型、词汇串联起来,进一步扩大,表述我们的思想,我们还是可以写好英语日记的。但要注意的是持之以恒。一两天的努力看不出什么进步,只有长期的坚持才能有大的收获。

三年级小学生学英语口语

学法的掌握,如同知识的获得一样,有一个从无到有,从少到多,从不会到会的发展过程。

开始,在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中,主动明确的指点。诸如怎样发言答问,怎样执笔写字,怎样拼读音节,怎样观察插图,怎样识记字形理解字义,怎样读词读句,怎样组词造句,怎样说完整的话等等,都需要教师在向学生提出学习要求的同时,讲明学习的方法。

不单对初入学无知少法的学生需要事先指明,就是中高年级已经掌握了一些知识和学习方法的学生,在进入较难的学习内容时,也需要事先指明。如运用中心句作段意的方法;连接段意概括文章的主要内容的方法,在概括文章主要内容,分析作者写作目的的基础上归纳中心思想的方法等等,也都要在第一次接触这些方法时由教师事先指明。

在每节课之前,快速预习是一个好学生的普遍做法。

预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破,课下你会觉得轻松愉快。合理按排预习的方法因人而异,不必强求一律,有的同学是边读书边思考,对新的内容产生了浓厚兴趣;有的同学是在预习时读、画、圈、点,在自己不理解的问题做上记号,以便上课时注意。

上课认真听讲

凡是学习态度端正的学生,在课堂上都会全神贯注,目不斜视,高度集中精力,认真听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习,尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由,学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程,学生平等参与课堂教学,你也要把认真听讲放在首位。尤其是在老师少讲精讲的情况下,认真听课将是你取得成功的第一要诀。

因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻,因此你要集中精力听。接下来就是一个融会贯通的问题,在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上,积极思维,大胆质疑,好问,多思。并要学会给自己出题,要争取用多种方法解析一道题,比较各种方法的简便程度,这也是对以前学习水平的一个检验。这样,能够对相关的问题有一个清晰的思路。

认真做好复习

课后一定要复习,而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时,又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆,反复复习,才能把知识学习得扎实、牢固。

除了课后复习外,还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习,将所学的知识系统化,条理化。在复习时,要注意以下几点:

1、复习的方法要多样化。复习不等于简单重复,要适当变化形式,力求生动、形象、有趣、有效。如可以采用诵读与译背等方式复习,也可以在运用知识过程中复习,也就是在实践中复习。

2、复习分量要适当,既要避免过度疲劳,又要适度提倡过度复习。避免过度疲劳可适当分散复习。过度复习是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止,而是继续进行学习识记,达到完全巩固的程度。如背一课的英语单词,背了五遍就能记住时,还要继续背三遍,这三遍叫过度复习。花的时间虽多了一点,但对中小学生的学习很有帮助。

3、复习时要对学过的知识继续加工,使之条理化、系统化。这就要求在复习中把新旧知识联系起来,增强记忆。这样,你的知识结构才能扎实。

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